Hoạt động: LQVT
Đề tài: Phía trên, phía dưới của bé và bạn có gì?.
1.  Mục đích, yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết xác định vị trí đồ vật so với phía trên, phía dưới, của bản thân trẻ và của bạn khác. Trẻ biết di chuyển vị trí đồ vật theo yêu cầu của cô.
b. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phản ứng nhanh nhẹn định hướng trong không gian. Rèn luyện khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ định trong quá trình học.
c. Giáo dục:
- Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động, trẻ ham thích học có nề nếp trong giờ học.
2. Chuẩn bị:
a. Không gian tổ chức: Trong lớp
b. Đồ dùng của cô:  Giáo án điện tử
    Đồ dùng của trẻ: Cô bố trí chùm bóng bay, bóng nhựa, một số đồ chơi cho trẻ chơi, mũ, dép đủ cho trẻ....
3 .Tiến hành:
a/Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát và vận động “xem đôi tai này, xem mái tóc này”, trò chuyện cùng trẻ.
+ Bài hát nói đến những bộ phận nào trên cơ thể con?
- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh cơ thể...
b/Hoạt động 2:
* Xác định vị trí đồ vật so với phía trên, phía dưới của bản thân trẻ
* Chơi “Làm theo hiệu lệnh của cô”
+ Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô để tìm bộ các bộ phận trên cơ thể...
- Cho trẻ chơi với đôi bàn tay:
+ Tay ở đâu? Tay ở phía nào của con?
+ Làm tay che dù.
+ Khi nhìn lên con còn nhìn thấy gì nữa
- Chân đâu
- Muốn nhìn thấy chân con phải làm gì?
- Vậy chân ở phía nào của con?
* Tóm ý: Trên đầu con là phía trên của con, các đồ vật khi ngước nhìn lên con nhìn thấy được là ở phía trên của con. Dưới chân con là phía dưới của con, các đồ vật khi  nhìn xuống con nhìn thấy được là ở phía dưới của con.
* Cho trẻ nhận đồ chơi.
- Cho trẻ tìm dép mũ mang theo yêu cầu của cô:
+ Dép ở phía nào của con? Làm thế nào để nhìn thấy được dép của mình?
+ Mũ ở phía nào của con?
- Cho mỗi trẻ lấy 1 quả bóng đồ chơi:
+ Cô muốn bóng ở phía trên của con.
+ Cô muốn bóng ở phía dưới của con?
* Xác định vị trí đồ vật so với phía trên, phía dưới của bạn khác
* Chơi cùng bóng bay: (Mở nhạc)
- Cho trẻ đi vòng tròn cô cầm bóng, cho bóng di chuyển lần lượt về phía trên, phía dưới của trẻ và hỏi trẻ: bóng ở phía nào của bạn?...
- Cô mời 1 trẻ lên: Cô di chuyển bóng và hỏi trẻ bóng ở phía nào của bạn?
- Cô đặt thêm đồ chơi phía dưới, phía trên và hỏi trẻ.
+ Đồ chơi ở phía nào của bạn?
+ Phía dưới bạn có gì?...
* Cô tóm ý: Trên đầu của bạn là phía trên của bạn, các đồ vật khi ngước nhìn lên bạn nhìn thấy được là ở phía trên của bạn. Dưới chân của bạn là phía dưới của bạn, các đồ vật khi  nhìn xuống bạn nhìn thấy được là ở phía dưới của bạn.
* Chơi: Quả bóng xinh xinh.
- Cô di chuyển bóng và đàm thoại với trẻ:
+ Cô đưa bóng lên cao. Bóng ở phía nào của cô?....
+ Muốn bóng ở dưới cô phải làm gì?...
- Cô đưa ra tình huống: Khi đưa bóng lên cao cô chơi được trò chơi gì?đưa bóng xuống dưới con chơi gì?
- Cho trẻ chuyền bóng qua đầu, qua chân.
- Xem hình ảnh cùng cô.
c/ Hoạt động 3:
*Trò chơi  : “Bé cùng thi tài”
+ Cách chơi: Chia trẻ 2 đội, khi có hiệu lệnh các con lần lượt bật qua vật cản lên lấy 1 quả bóng ở dưới và lấy 1 đồ chơi ở trên bỏ vào rổ của đội mình.
+ Luật chơi: Mỗi lượt chơi con chỉ được lấy 1 quả bóng và 1 đồ chơi ở trên. Kết thúc trò chơi đội nào có số lượng bóng và đồ chơi nhiều hơn là đội chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét trẻ chơi.
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Em bé khoẻ, em bé ngoan” rồi chuyển hoạt động.